實習小 老師: 徐靖雯
學生: 陳巧
學生國籍: 中國華僑
實習時間: 教材:今日台灣-去公園學功夫
教學步驟:
1. 自我介紹
陳巧為中國人，六歲到美國費城，家中有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟。
不排斥上課錄音。
2. 生詞講解
利用簡單的生字卡介紹。
運動的部份(除了課文外也使用了補充教材):做健美操/跳舞/打太極拳/功夫/舞劍/下棋/游泳/打羽毛球/打籃球/打網球/散步
補充部分為課本後面部份緊接著介紹學校社團。
※ 介紹打什麼球和踢什麼球的差別，(部首手和足)，學生非常有興趣。
3. 介紹學校的社團
用圖片介紹學校的體育性社團有空手道/合氣道/跆拳道/劍道/保齡球/足球/高爾夫/壘球/網球/國術/搏擊/溜冰/水上休閒
4. 練習說
a.說一說你最喜歡的運動是什麼?
學生:我喜歡跳舞(salsa)、爬山、打羽毛球
b.那麼你們家人喜歡做什麼運動?
學生:爸爸媽媽不愛運動，姐姐喜歡跳舞，弟弟是跑步社的。
5. 補充詞彙
a. 拿手(學生了解，並會造句)
b. 興趣(了解興趣和拿手的差別)
專長(學生不了解)學生語音問題:
1. 一般普遍問題:有時會分不清zh ch sh和z c s 的差別，例如:chuan和cuan
2. in/ing的差別
發音不準確的詞:太極拳(quan)/打網(wang)球其他問題:
學生想了解中國成語，是否可在下課前五分鐘，補充。
輔導老師: 王韻涵助教
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