中原大學 應用華語文學系 實習腳蹤
實 學生: 陳巧 學生國籍: 中國華僑 實習時間: |
教學內容與目標: 第一課生詞(全)+語法點 |
教材: 今日台灣-去公園學功夫 |
教學步驟: 1.暖身活動: 聊了昨天學生打棒球的經過，補充了打擊場這個生詞，也複習了昨天的生詞，並一問一答測試是否真正了解。 例: 師:健身社都在做些什麼? 生:健身社都在做健美操。 →下次準備象棋。（預計暖身活動） 2.生詞講解 ※趟/陣/群/棵/位 走一趟(次)-學生問和燙有什麼不同。 一陣雨,一陣音樂(沒有聽過這樣的說法) 一棵樹※補充(顆) 3.語法點講解 ※ 如果(要是/若是)…，最好…。 如果想要變瘦，最好天天運動。 如果想不要被罵，最好認真寫作業。 如果你想了解中國人常做的運動，最好早上去公園走一趟。 學生造句:如果想要學好英文，最好交給美國朋友每天練習。 4.念一次課文 注意發音問題，並請他用筆畫出哪裡不了解的地方。 早晨(說明和大清早的時間相同，並補充傍晚和黃昏兩個生詞) 鳥籠(講解「鳥」和「烏」的差別，用甲骨文說明。 5.寫練習題 相似詞語相反詞的練習，學生都會。(這些語法點下次做複習即可) 6.成語講解-東施效顰 成語教學 東 施 效 顰 Dong shi xiao pin 隨意模仿他人，結果卻造成反效果。 效: 模仿 顰: 皺 xiao: mo fang pin: zhou 妳別再模仿這些歌星了，小心有人會笑妳東施效顰。 她唱歌不好聽，卻喜歡模仿鄧麗君，真是東施效顰。 ※借海華文庫 成語故事第一集 __________________________________________________________________________________ 學生發音問題: 二聲和三聲比較不易察覺，但多練習即可(pin2 /pin3) |
輔導老師: 陳思齊老師/王韻涵學姐 |
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